<kbd id="k1r04nl7"></kbd><address id="lot1jjne"><style id="dcn565pj"></style></address><button id="lletelje"></button>

          需要发送区

          沟通和互动

          获得小团体和/或个性化的干预措施,以发展沟通,互动,情感意识和自我保健能力。

          视觉时间表。

          进入低刺激区域或安全区域。

          灵活的方法来时间表。

          修改午餐和/或休息时间。

          获得技术在适当情况下。

          的要概括技能明确教学从一个环境到另一个

          过渡的精心策划。

          指导和/或伙伴系统。

           

          认知和学习

          定期,个别重点干预

          学习实践艾滋病

          阅读材料适用于年龄

          连接nurture-语音的发展计划/ 1:1个拼音的支持。

          连接+识字和算术。

          获得技术援助例如拼写检查,ICT软件和/或硬件

          考试访问的安排。

          有针对性的QFT。

          通过重复和强化过度学习的机会。

           

          社会,情感和心理健康问题。

          获得咨询服务。

          支持过渡方案与所有中学。

          小组的工作目标的社会,情感和心理健康问题。

          弹性干预。

          支持过渡方案与所有中学。

          1:1辅导。

          时间表的修改。

          行为干预。

          培育导师组。

           

          感官和生理需要.

          另外在课堂上支持适当的。

          资源adaptions。

          获得信息通信技术。

          可用于支持学习的混凝土设备

          适应课程,以实现完全访问。

          2020年9月
          星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期澳门星际注册网站 星期日
          2020年8月31日 2020年9月1日 2020年9月2日 2020年9月3日 2020年9月4日 2020年9月5日 2020年9月6日
          2020年9月7日 2020年9月8日 2020年9月9日 2020年9月10日 2020年9月11日 2020年9月12日 2020年9月13日
          2020年9月14日 2020年9月15日 2020年9月16日 2020年9月17日 2020年9月18日 2020年9月19日 2020年9月20日
          2020年9月21日 2020年9月22日 2020年9月23日 2020年9月24日 2020年9月25日 2020年9月26日 2020年9月27日
          2020年9月28日 2020年9月29日 二〇二〇年九月三十日 2020年10月1日 2020年10月2日 2020年10月3日 2020年10月4日

           

              <kbd id="xox09zpd"></kbd><address id="5ddf4vk9"><style id="rdcq3c30"></style></address><button id="qhu5mh8z"></button>