提供学习支持

所有学生从教学质量高,其中包括差异化,以满足所有学生,包括那些需要支持或扩展的需要适当的课程PARKSIDE好处。

在奥马哥我们采用满足我们的学生有特殊教育需要的需求升级响应。学习支持使用三阶段模型交付。

1- QFT波第一质量教学

这包括:

  • 确保教师在他们班为您的孩子尽可能高的期望,所有的学生。
  • 确保所有的教学是基于建立在你的孩子已经知道,能做到和理解。
  • 投入到位教你的孩子,这样是在课堂上学习的充分参与的不同方式。
  • 投入到位具体的策略(可以由外部或工作人员SENCO建议),以支持您的孩子学习。

波2小组干预。

如果您的孩子识字,算术,言语和语言技能或引擎方面奋力将他们考虑到访问其他小团体干预的机会。 HLTA的专家你的孩子将在一个用适当的工作方案,以提高他们的技能,以确保他们有能力进入学校课程。

3-波个体化1:1个支持

谁是儿童工作的年龄和国家的显着低于预期可能利益相关的第3波干预。这种类型的干预会涉及高度结构化的1:1的支持方案将交付由专家或在某些情况下HLTA教师,视需要而定的区域。

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