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          提供学习支持

          所有学生从教学质量高,其中包括差异化,以满足所有学生,包括那些谁需要支持或扩展的需要适当的课程PARKSIDE好处。

          在奥马哥我们要采取有特殊教育需要的满足学生的需求升级响应。学习支持使用三阶段模型交付。

          波1- QFT-质量第一教学

          这包括:

          • 确保教师在自己的班级为您的孩子尽可能高的期望,所有的学生。
          • 确保所有的教学是基于建立在你的孩子已经知道,能做到和理解。
          • 投入到位教让您的孩子充分参与课堂学习的不同方法。
          • 投入到位具体的策略(可以由SENCO或外部人员被建议),以支持您的孩子学习。

          波2小组干预。

          如果您的孩子识字,算术,言语和语言或运动技能方面的努力,他们将获得访问其他小团体干预的机会。专家HLTA与您的孩子一个适当的计划将努力提高他们的技能,以确保他们有能力进入学校课程。

          波3-个体化1:1个支持

          谁是低于国家和年龄有关的预期显著工作的儿童可能会受益于波3干预。这种类型的干预会涉及高度结构化的1:这将由专家HLTA或在某些情况下,教师,视需要而定的区域交付1支持计划。

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