外部专家支持

外部机构和伙伴关系

随着外部链接是确保机构至关重要,我们对我们的送学生提供支持的最高水平。的支持服务,任何一个能引起人们的关注关于一个学生。这将带给SENCO的关注和学生家长/照顾者。另外,学校紧密合作,通过一个点,他们的常规服务团队围绕家庭会议。学生谁发送并“照顾”我们与社会工作者和鞋带团队紧密合作,以确保学生的全面支持。太太学家此外SENCO高士是指定的主角为照顾孩子。 (LAC)

 

定期访校是由外部机构,包括学校目前正在与以下队/机构提出:

  • 发送和包容性服务(包括感官支持团队)
  • 发送信息咨询和支持服务(sendiass)
  • 虚拟学校照顾孩子
  • 反欺凌服务
  • 儿童和青少年心理健康服务(CAMHS)
  • 教育心理服务
  • 学校护士
  • 职业治疗师
  • 言语和语言治疗师

 

与其他学校协作的工作是另一种方式,我们确保为提供我们的学生发送是有效的。我们很自豪能有密切联系有了隐居学院和橡树特殊学校,谁联络我们定期与以继续开发优秀的实践。作为先进的学习伙伴关系的一部分,定期联络,我们还与学校内部的信任。

 

此外,我们的工作协作学习在的社区,这是由当地的幼儿园,小学和中学。学习社区的工作是提高业绩和扩大机遇儿童发送旨在

 

发送到哪里不是学生,进取和学院适当觉得他们有必要从外部专业人士的建议和支持,我们将与父母讨论这方面的需要。如果觉得合适,我们会参考学生到这样一个外部机构和/或诊断,支持或咨询专业人士。

 

与其他学校协作的工作是另一种方式,我们确保为提供我们的学生发送是有效的。先进的学习伙伴关系STAINDROP学院组成部分;让我们来ESTA定期联络与其他二次院校继续发送开发优秀实践。

 

此外,我们的工作协作学习在的社区,这是由当地的幼儿园,小学和中学。学习社区的工作是提高成绩,并发送扩展机会让孩子的目的。

 

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